一、目标要求
通过认真开展“学习沈浩事迹、促进科学发展、加速我校学校发展”活动，对比沈浩同志先进事迹，动员激励各校党组织和党员干部深入查找自身存在的差距和问题，进一步统一思想认识，凝聚发展共识，改进工作作风，形成整体合力，为促进科学发展、加速我校学校发展提供坚强的思想保证和组织保证。具体包括五个方面：
1、理想信念进一步坚定。自觉加强党性修养，不断改进思想作风，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，切实做到清正廉洁，严于律己，不谋私利，坚定不移跟党走，做到与党同心、与人民同向、与时代同步，更加坚定地与党组织保持高度一致，更加自觉地执行学校党支部决策，同心同德，迎难奋进，永葆共产党员先进性。
2、工作作风进一步改进。始终牢记党的宗旨，忠诚党的事业，爱岗敬业，尽职尽责，甘于奉献，淡泊名利，切实增强责任意识和服务意识，改进工作作风，提高工作效率，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，始终保持与人民群众的血肉联系。
3、党员活力进一步激发。充分发挥先锋模范作用，干事创业的激情不断迸发，在党和人民需要的关键时刻，能够冲的上、站得稳、守得住，在各自岗位上勇于争先、敢于带头、善于引领，奋发有为，百折不挠，始终保持昂扬向上的精气神，不断蓄积加快发展的新动力。
4、进一步加强组织。调整优化组织设置，努力把校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。
5、发展水平进一步提升。牢固树立和自觉践行科学发展观，切实增强科学发展意识，提高科学发展能力，不断解放思想，坚持与时俱进，锐意开拓，积极进取，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，积极探索本单位落实科学发展、服务科学发展的新思路、新方法、新举措，为促进科学发展、加速我校学校发展不懈努力。
二、方法步骤
1、制定活动方案。党支部要严格对照目标要求，紧密联系自身工作特点和促进科学发展、加速我校教育发展的实际，研究制定具有特色、符合实际、具体细致的活动方案。
 2、学习先进事迹。学习沈浩同志，主要是学习他自觉践行科学发展观的政治品质，学习他心系群众、服务人民的公仆情怀，学习他锐意改革、勇于开拓的创新精神，学习他扎根基层、勤奋敬业的务实作风，学习他舍己为公、无私奉献的崇高境界，学习他严于律己、清正廉洁的高尚品德。在学习形式上，要切实做到“六个一”：集中学习一次先进事迹通稿，集中观看一部沈浩事迹电教片，集中收看(收听)一次报告会，分批组织一次吊唁活动，每人撰写一篇学习心得体会，集中组织一次学习交流。
3、查找自身差距。要结合工作实际，围绕我校学校发展大局，对照查找自身在效能建设、改革创新、教育科研、和谐稳定等方面存在的不足和差距；全体党员干部要对照沈浩同志“六个方面”精神品质，立足岗位实际，对照重点工作，重点查找各自在师风师德、教学水平、敬业精神等方面存在的差距。期间，各校党组织要开展两大活动：一要开展一次“大走访”，每名干部、党员都要深入群众、深入服务对象，广泛走访调研，同时通过召开多层面座谈会、设置意见箱等多种有效形式，广泛征求广大群众和服务对象对本单位及党员、干部的意见和要求；二要开展一次“大讨论”，通过组织召开专题民主生活会、组织生活会等形式，对收集到的意见建议逐人分析、逐一点评，反复深入讨论，力求找准问题。
4、抓好整改落实。对于查找出的差距，要从每个岗位上明确下来，分岗位制定提升改进的具体规划，每名党员、干部都要形成整改方案，逐项列出需要整改的事项；全体党员及领导班子成员在形成整改方案的同时，还要制定整改进度表，明确整改责任人和完成时限，认真抓好落实。同时在全县各校党组织中广泛开展以“心系群众增感情、为民服务改作风”为主题的“集中教育月”活动，倾听群众心声，了解农民疾苦；要在群众聚居区设立为民服务台、宣传台，帮助人民群众解决实际问题，切实增进对群众的感情、对事业的激情。结合“集中教育月”活动，还要深入查找教研教改、效能建设、师德师风等方面存在的突出问题，认真抓好整改落实。
5、建立长效机制。要把开展学习沈浩精神活动长期坚持下去，形成长效机制。在组织党员学习培训时，要将沈浩同志先进事迹作为重要内容。每年要结合在乡村党组织开展的主题教育活动，开展好沈浩精神学习活动。同时，要组织党员干部和群众代表，开展形式多样的沈浩精神研讨活动，进一步深入学习沈浩同志“六个方面”精神品质，使沈浩精神具有旺盛的生命力和持久的推动力。
三、组织领导
1、加强组织领导。把开展“学习沈浩事迹、促进科学发展、加速我校学校发展”作为当前一项重大的政治任务，摆上重要日程，高度重视，精心组织，制定具体工作方案，有序组织实施。此次学习活动具体由各校学习实践活动领导小组负责，校长是第一责任人，支部书记是直接责任人。要分层、分级落实整改责任，普通党员的整改方案由单位党组织负责，班子成员的整改方案和整改进度由校长负责审核把关、督促落实。坚决防止学习活动流于形式。    
2、创新活动载体。各校党组织要结合工作实际和党员、干部的不同特点，围绕全县教育改革发展大局，结合科学发展的新要求和人民群众的新期盼，分类型、分层次提出符合自身特点的活动载体，同时提炼出紧密结合自身实际的活动主题，创新活动形式，丰富活动内容，有针对性地组织开展活动。
3、营造浓厚氛围。各校党组织要开辟专门的学习宣传园地，组织广大党员、干部积极参加征文、访谈等活动，同时通过张贴标语、悬挂横幅等多种形式，大张旗鼓地宣传沈浩同志先进事迹，努力营造“学沈浩、见行动、促发展”的浓厚氛围，迅速掀起学习沈浩同志先进事迹的热潮。
4、统筹协调推进。开展学习沈浩同志先进事迹活动，要紧密联系学校实际，紧密联系科学发展的大局，与巩固扩大第二批学习实践活动成果、深入推进第三批学习实践活动有机结合，与学习贯彻党的十七届四中全会精神有机结合，与进一步加强学校班子建设和党组织建设有机结合，与学校未来发展和当前重点工作有机结合，与改善民生、维护稳定、促进社会和谐有机结合，与促进科学发展、加速我校学校发展有机结合，统筹安排，通盘考虑，做到“两不误、两促进”，以沈浩同志为榜样，以沈浩精神为动力，解放思想，凝心聚力，鼓舞干劲，奋发进取，不断开创科学发展新局面，奋力夺取我校教育发展的新胜利。
  


凤阳县板桥中学
二〇〇九年十一月二十五日