- 2010-4-7 20:11:48真情感化 铁杵磨针
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真情感化 铁杵磨针
一、关爱学生，以仁为本
案例描述：
我们班的XX同学，父母外出打工，家里只剩下他和妹妹。他小小的年纪就承担起了一个家庭主妇的义务。有时8岁的小妹妹还吵他闹他，他一直任劳任怨。一天早晨，他跟我请假，说他发烧了，马上去吊水，下午他又跟了请了半天。第二天早上，我见他还没有来... [阅读全文]
- 分类：教育科研作者：王学菊浏览：28
- 2010-4-7 20:09:25同享一片蓝天
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同享一片蓝天
——关注留守儿童的健康成长
情景描述
女生XX，七年级二班学生。开学报到时该女生就表现得和别人不一样：穿着邋遢，发型怪异，报到较迟。开学后，学校进行纪律教育，强调不能迟到早退，结果该女生违规，通知家长到校，结果是奶奶来见班主任，原来XX是留守儿童。家长电话中说很忙，... [阅读全文]
- 分类：教育科研作者：奚永军浏览：15
- 2010-4-7 20:06:39班主任案例分析
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班主任案例分析
九⑵班 鲁文才
时光如流水，不知不觉中我已从教二十多年了，担任班主任工作也已有多年。在班级的发展成长过程中，经常会遇到许多意外情况和突发事件。这里有成功的喜悦，也有失败的遗憾，但我最大的感受，却是充实，这一点可能是所有班主任的共同心声。管理班级，是一项十分琐碎的工作，它需... [阅读全文]
- 分类：教育科研作者：鲁文才浏览：796
- 2010-4-7 20:00:36教学案例
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教学案例
板桥职业高中高一（1）班
班主任：郑少龙
我们班属于职业高中，可能在学生自身素质方面与好一点的学校相比较，要差一点。我在带这个班的时候已经有了充分准备，在心里也已经制定了大致管理思路。遇到各种问题，要有解决办法，并吸取教训，不断改进和创新管理办法。
本班自开学以来，我就... [阅读全文]
- 分类：教育科研作者：郑少龙浏览：24
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