任课教师岗位职责

一、总要求

1、遵守《中小学职业道德规范》。做到爱国守法，敬业奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。

2、按时完成教学进度与任务，搞好教学，建立以学生发展为本的教学理念，重视培养学生的创新精神和实践能力在教学过程中注意，培养学生学习的能力，对学生的思想教育，做到教书育人，为人师表。

3、各科教师在开学前，通读所任课的教材，熟悉全学期的教学内容，了解教材的内在联系，构建成本科的知识体系，把握教材的重点和难点，备好两周课时量的课，接受教案检查。

4、课堂教学目的明确，概念准确，重点突出，难点突破，疑点解决，方法得当，调动学生的积极主动性。既要体现学生的主体地位，又要发挥教师的主导作用。尽可能采用现代化教育设备与教学手段，精讲精练，讲练结合，不断提高课堂教学效果。

5、坚持分层辅导的原则，重视对资优学生的培养和后进生的辅导，教育学生收集信息、博览群书，并给学生推荐学科性课外读物，培养学生学习的兴趣和综合性能力。

二、日常办公

1、全体教师要努力营造安静、整洁、和谐、有序的工作环境和浓厚的学术交流、研讨氛围。

2、坚持签到坐班制，教职工必须按时签到上班，不迟到，不早退，如遇特殊情况不能按时到校，须按学校请假制度办好手续。

3、上班办公时仪表端庄，言行文明，精力集中，讲求效益与质量，不做与工作无关的事情。

4、坚守岗位，不随便外出。上班时间不办私事，不在办公场所处理个人生活事务和吃零食。在办公室不得从事文娱活动，不得在办公室内接待私家客人。

5、值周教师要认真履行职责，保证办公环境整洁，负责关锁门窗，及时熄灯。

6、爱护公共设施，节约用水用电，树立防盗、防火意识，下班离开前，认真检查各类电器有否关闭，门窗有否关好。

7、加强教师间的团结协作，履行各自的岗位职责，工作上不互相推诿、扯皮。

8、上班时间按时参加学校组织的各种临时性会议。

三、备课

1、熟悉本学科课程标准，认真学习领会本学科教学内容，掌握教材的深度、广度、难度，明确不同年级学生年龄特点与心理特征。根据教材要求从学生和教材的两个实际出发，深入钻研教材，分解教学内容，把握教材的知识和能力的双向要求，制定好每节课的教学目标和教学过程。

2、教学目标的要求要设计认知、操作和情感领域，要体现思想教育因素，做到确切、具体、集中。

3、教学过程设计要根据课程类别、学科特点、教学内容和学生实际，选择恰当的教学方法和教学手段，要注意新旧知识的联系，用各种有效、科学规范的方法提高学生的学习兴趣，充分挖掘教材的完美与魅力，用教学内容激发学生的学习积极性，扶持和培养学生学习的创新精神，启发学生积极思维，培养学生的自学能力。

4、严格按照课程标准和教导处的要求提前一周备课；教案书写内容充实，字迹工整；体现出教法、学法以及教学手段。45周岁以下的教师一律备详案，有跨学科教学者，以教导处指定教案为详案。

5、写好教案及课后反思，积累教学资料，总结教学经验。

6、积极参加集体备课，严格按照教导处要求充分准备所需材料，通过集体备课，结合学情，写出有特色的教案。

四、上课

1、按教导处所发课表，按时上、下课，不迟到，不早退，不无故离开课堂；非特殊情况不得坐着上课；没有挤课、随意停课、突击上课的现象；不抽烟，不使用通讯工具，不拖堂、不准擅自将上课改作自习或挪作他用。

2、注意教学语言的规范性、准确性、生动性。认真贯彻实施《国家通用语言文字法》，把普及普通话、用字规范化纳入教育教学要求。提倡在校园里使用普通话，50岁以下的教师，要求使用普通话进行教育教学活动。。

3、注意仪表。不得穿背心、拖鞋进课堂，体育教师应穿运动服上课。

4、不准非授课人员进入课堂干扰教学，听课教师不得在教室来回走动，影响教学。

5、不准使用暴力性语言讽刺挖苦、辱骂学生，禁止体罚和变相体罚学生或将学生赶出课堂。

6、课堂教学基本要求

①所有学科课堂教学均要有机渗透对学生的思想品德教育。②组织教学要集中学生的注意力，保证教学顺利进行。教学内容正确，绝对避免知识性错误。坚持启发式教学。要开展教学双边活动 　③导入新课要注意新旧知识的联系，把学生的注意力引入新课。　④讲授新课要根据学生的实际水平、接受能力和教材特点，遵循教学规律，突出重点，解决难点。 　⑤归纳小结（或巩固新课）要注意知识的归纳或概括。 　⑥板书要讲究艺术，做到简明扼要，有条理，书写工整，清晰。  ⑦重视直观教学和现代化教学手段的恰当运用。⑧理科教学中的演示实验、分组实验要根据学校条件，因地制宜，开齐开足。

五、作业

1、要严格按照教导处规定的作业量布置作业，要从实际效果出发，少而精，并注意规范学生的作业要求。

2、课堂练习要有基础性、普遍性和代表性。

3、家庭作业布置要适量。各科作业总量不超过规定时间。初中家庭作业控制在每天1个半小时之内（初一80分钟，初二100分钟，初三及以上年级120分钟）；高中布置作业要涵盖所有学习领域且总量不超过2小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。

4、作业批改要认真、及时，要附上批阅日期和等第，书面作业要全批全改，作文批改要有眉批、总批、批阅日期；加强作业订正，订正后作业仍要认真批改。对学生作业中出现的错误，共性的在全班讲评，个别的要重点辅导，不合格的作业要退回重作。

5严禁以改错为理由，惩罚学生罚抄多遍的做法。

六、辅导

１、教师要着眼于大面积提高教学质量，认真负责地做好课内外辅导工作。

２、辅导的内容包括答疑、补课、指导学习方法，端正学习目的和学习态度等。

３、辅导的形式有全班辅导，小组辅导和个别辅导，要根据情况灵活运用，特别重视对后进生的辅导，做到辅导学生、时间、地点、内容、效果的五落实。

４、考试辅导不得暗示考题，要求学生按教学大纲全面复习。

七、公开课

1、听课要做到听前有准备，听时有记录，听后有交流。

2、教师每学期必须上1节以上的校内公开课（说课同步要求），每学期听课30节以上（有听课记录，评课同步要求）。

3、鼓励教师校内听课和校外听本学科课相结合。

4、积极参加教研片和上级教育主管部门举行的优质课评比。

八、其他

1、教师要立足本职，开展教学研究、教改实（试）验和教育科研、撰写论文、著书立说。每学期撰写优秀教案一篇以上，教学教研心得或教学论文一篇以上，积极参加课程改革和课题研究。

2、树立终身学习理念，积极认真参加各种教师培训。按时参加学校和组内组织的政治学习和业务活动。

3、严格考试规则，端正考风，严肃考纪。考试成绩要进行全面分析，各种数据资料要存档备查。不按学生考试成绩公开排队，不单纯以考试成绩评定学生优劣。

4、每位教师都有组织学生参加课外活动的职责。要在学校或相关部门的统一指导下，积极参与，认真组织，确保课外活动的安全有效进行。

5、各科教师要充分利用现代化教学手段和实验设备以及“农远”等教学资源，努力实现课程与信息技术的有效整合，促进自身教学方式和学生学习方式的根本转变。

6、坚持做好家访工作，开好家长会，搞好家校配合教育，不得指责和训斥学生家长。

7、不得在工作日及公共场所打麻将、打牌，不得参与黄赌毒、封建迷信和邪教活动。

8、不得有非理性言行。